Беседа по картине В.Е. Маковского «Свидание»
23 октября в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» прошло внеклассное занятие: беседа по картине В.Е.Маковского «Свидание», которое подготовила и провела воспитатель Добрянская Л.В. В своей беседе Лариса Владимировна познакомила ребят с творчеством художника, показав репродукции самых известных полотен автора. Деревенские дети, мальчишки-подмастерья всегда привлекали внимание художника Владимира Маковского, часто становясь героями полотен. На картине «Свидание», с первого взгляда пронзающей своей искренностью и реалистичностью, изображён один из таких маленьких работников. Мальчишку отдали на обучение к какому-то мастеровому. Тогда многие крестьянские семьи так делали — тут мальчик не только получал хоть какие-то гроши, но и необходимые для будущей работы профессиональные навыки. Правда, как мы помним по рассказам Чехова и Горького, ребятишек, отданных «в люди», часто использовали в качестве слуг, лакеев, нянек в домашнем хозяйстве. Но мальчик, изображенный на картине, занят в общем деле: на нем заляпанный фартук, рукава рубахи засучены, он босой. Все картины В.Е. Маковского отражали реальную жизнь народа во всех ипостасях и во всех социальных слоях. Выводом данного мероприятия стало высказывание воспитанников: «Как трудно и не сладко жилось детям в девятнадцатом веке»
Беседа по картине
17 октября в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» прошло внеклассное занятие: беседа по картине В.М. Васнецова «Аленушка» Во вступительной беседе Г. Н.Кудинова познакомила девочек с творчеством русского художника В.М.Васнецова: показала видео о Третьяковской галерее, презентацию « Картины В.М.Васнецова». В группе царила творческая атмосфера сотрудничества и взаимопонимания. В течение всего занятия осуществлялся личностно-ориентированный подход с учетом особенностей воспитанниц. Галина Николаевна учила понимать содержание картины, замечать выразительные средства, использованные художником (мимика, поза, жесты героини), эмоционально откликаться на увиденное, выражать свои чувства в речи. Вовремя корректируя ответы детей, тем самым создавая ситуацию успеха, педагог поддерживала положительные эмоции на протяжении всего мероприятия.
Квест-игра «Букет королеве Осени»
В ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» 18 октября 2020 года воспитателем Грязновой Т.Н. проведена квест- игра «Букет королеве Осени». В ходе игры дети проходили различные этапы, на каждом из которых были представлены задания в виде загадок, игр, полосы препятствий и др. Наградой за выполненные задания были осенние листья. Игра прошла в тёплой дружеской атмосфере. В процессе квеста дети самостоятельно преодолевали препятствия для достижения поставленной цели, где воспитывались командный дух, честность, упорство, дружеское отношение друг к другу. Все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.
Открытый урок по письму и развитию речи в 4 классе по теме: «Ударение»
17 октября 2020 года в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» учитель высшей квалификационной категории Березяная М.В. показала открытый урок по письму и развитию речи в 4 классе по теме: «Ударение». Урок носил обучающий, развивающий и воспитывающий характер, проводился в форме игры, что оживило учебную деятельность, повысило интерес учащихся к выполнению заданий, способствовало лучшему усвоению материала.
(далее…)Открытый урок математики в 3 классе «Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток»
9 октября 2020 года в 3 классе ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» прошел открытый урок математики по теме: «Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток», который провела, учитель высшей квалификационной категории Азарова Ю.В. Урок организован и проведен на достаточно высоком профессиональном уровне. По своему типу урок изучения нового материала с элементами систематизации и обобщения материала. Все этапы урока четко спланированы и выдержаны. Стиль урока доброжелательный, создающий творческую атмосферу сотрудничества. В процессе урока была проведена весёлая физкультминутка для снятия усталости и одновременного закрепления знаний. Подведение итогов урока показал, что дети хорошо усвоили материал по данной теме. Урок Юлии Владимировны является инновационным, интересным, познавательным. Он показал, что учитель в своей работе активно применяет элементы информационно-коммуникативной, здоровьесберегающей, личностно-ориентированной технологий. Формы и методы соответствуют психофизиологическим и индивидуальным особенностям учащихся.
