Открытый урок по письму и развитию речи в 6 классе по теме: «Имена собственные»
25 ноября 2021 года в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» прошел открытый урок по письму и развитию речи в 6 классе по теме: «Имена собственные», который подготовила и провела учитель русского языка и литературы Кривуля Ирина Николаевна. Урок прошёл при высокой активности детей и быстром темпе работы. Данный урок был проведен с использованием современных педагогических технологий, таких как: коммуникативная, здоровье-сберегающая, работа с информацией, проблемно-диалогическая, исследовательская и технология оценивания учебных успехов.
Открытый классный час во 2 классе «Правила дорожного движения»
Проблема дорожно-транспортного травматизма в нашей стране в настоящее время стоит очень остро. Условия современного дорожного движения сложные, поэтому очень высокие требования предъявляются ко всем его участникам, которые должны быть максимально внимательными и предупредительными друг к другу. Воспитывать культуру поведения на дорогах необходимо с детства. С этой целью в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» ведется систематическая работа по пропаганде правил дорожного движения. 19 ноября 2021 года классный руководитель 2 класса Березяная Марина Владимировна провела открытый классный час во 2 классе «Правила дорожного движения». Это мероприятие стало для второклассников как бы добрым советчиком. А остальное, конечно, зависит только от них самих. Ребята отгадывали загадки, рассказывали стихи о правилах дорожного движения, о правилах поведения в общественном транспорте. Закрепили навыки правильного перехода улицы. Для развития познавательного интереса второклассники посмотрели видеоролик, с последующим обсуждением. Данное мероприятие непременно повысит безопасность детей на дорогах нашего родного района!
Открытый урок по биологии в 9 классе
Тема: «Первая доврачебная помощь при травмах опорно-двигательной системы»
18 ноября 2021 года в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» учитель Михайлова Оксана Васильевна провела открытый урок по биологии в 9 классе по теме: «Первая доврачебная помощь при травмах опорно-двигательной системы». Структура урока была тщательно продумана, исходя из типа урока (изучение нового материала и его первичное закрепление), целей урока, ожидаемых результатов от каждого ученика. План урока был составлен с учетом фаз процесса усвоения: организовано своевременно припоминание, восприятие, осознание, осмысление изученного материала. Оксана Васильевна на протяжении всего урока делала основной упор на организованный диалог для успешности данного вида деятельности и включенности каждого учащегося в учебно – воспитательный процесс, проговаривала четкие инструкции для учащихся, прослеживалось рациональное сочетание организационных форм: фронтальной, парной, индивидуальной. Выполнение индивидуальной работы (практической части урока) было подготовлено основной частью урока, рефлексией, которая проводилась по этапам урока и как показала проверка работы, большинство учащихся класса справились с практической частью по изученному новому материалу, успешно. Оксана Васильевна умело владела технологией на диалоговой основе, информационно – коммуникационной технологией: насыщенная слайдовая презентация для изучения нового материала и закрепления изученного; яркий, познавательный видеофильм, что конечно вызывает глубокий познавательный интерес у учащихся, нацеливает их на запоминание, включает каждого в познавательную деятельность. Учитель показала присутствующим коллегам индивидуальные особенности учащихся данного класса, учитывала их при работе с каждым, выводила каждого на ожидаемый результат. Все учащиеся умеют слушать и слышать друг друга, слышать и слушать учителя, что позволяет каждому из них быть успешным на уроке.
