Открытый урок по ручному труду во 2 классе по теме «Букет»
04 марта 2022 года в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» прошел открытый урок по ручному труду во 2 классе по теме «Букет», который провела учитель Березяная М.В. Урок был приурочен к празднованию Международного женского дня. Малыши с помощью педагога составляли букеты мамам и педагогам учреждения. Ребята волновались, но в результате получились замечательные букеты для поздравления женщин, у детей и взрослых радостное настроение и маленький опыт в изготовлении работ в декоративно — прикладной деятельности.
Открытый урок по швейному делу в 9 классе по теме «Халат»
03 марта 2022 года учитель Ковальчук И.М. провела открытый урок швейного дела в 9 классе по теме «Халат». Урок дан в соответствии с перспективно — тематическим планированием. Учебный материал отобран правильно, его содержание соответствует целевым установкам урока, программе данного раздела, реальным возможностям обучающихся. В ходе урока прослеживались такие основные аспекты, как связь теории с практикой. Структура этапов урока выдержана в соответствии с нормативами. Урок представляет собой целостную систему. Применение наглядности, соответствовало нормам. Наглядность демонстрировалась по мере необходимости, не отвлекая от работы класс. Поставленные цели были достигнуты, расчетное время урока совпало с реальным, план реализован. Каждый учащийся получил положительную оценку за урок: за активное участие в теоретической части и за выполнение практического задания – пошив халата. Общие результаты урока: 100% выполнение плана урока.
Открытый урок по сельскохозяйственному труду в 6 классе по теме «Столовая морковь. Строение растения»
01 марта 2022 года в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» прошел открытый урок по сельскохозяйственному труду в 6 классе по теме «Столовая морковь. Строение растения», который провела учитель Рубцова Л.В. На протяжение всего урока основной акцент она сделала на развитие трудовых навыков, развитие мелкой моторики пальцев рук, развитие устной речи и словарного запаса. В частности использовала в практике кроссворды, учащиеся работали по карточкам, с иллюстрациями и учебником, в результате чего имели положительные результаты: учащиеся сравнительно легко ориентировались в изучаемом материале, без труда выполняли практическую работу. В целом урок получился плодотворным, с хорошей рабочей обстановкой, доброжелательной атмосферой и своей цели он достиг.
