Открытый классный час «Экология и энергосбережение»
29 октября 2021 года в 4а классе прошёл открытый классный час «Экология и энергосбережение», который провела классный руководитель Азарова Юлия Владимировна. В ходе урока учащиеся проявляли активность, самостоятельность и инициативу, они прониклись пониманием необходимости и значимости предстоящей деятельности. Работа в ходе классного часа проходила содержательно, интересно и организовано. Ребята с удовольствием отвечали на поставленные вопросы, обосновывая свои ответы. В конце классного часа проводилась рефлексия. По результатам рефлексии выяснилось, что ребята согласны с тем, что экологическое состояние мира требует незамедлительных действий, что должны принимать простые меры по экономии энергии. По окончании классного часа ребятам Юлия Владимировна предложила оставить свои отзывы о том, понравилась ли им такая форма работы, что они узнали для себя нового, чему научились. Цель классного часа была достигнута. Задачи решены. Дети рассказали о том, что каждый может внести свой вклад в защиту окружающей среды путем экономного использования энергии, обсудили, как правильно это делать. И в заключении нарисовали рисунки, плакаты на тему «Энергосбережение».
Рисование «Золотая осень»
Осень-это прекрасное время года. Природа наряжаются в яркие наряды из пестрых листьев желтого, оранжевого, красного и зеленого цветов. Земля покрывается одеялом из этой же листвы. Думая об этом, хочется взять в руки лист бумаги и самые яркие краски, чтобы увековечить осенний пейзаж. 26 октября в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» в рамках работы методического объединения воспитателей прошло внеклассное занятие: нетрадиционные методы рисования «Осенний пейзаж», которое подготовила и провела воспитатель Губа Н.В.Цель занятия: научить детей передавать в рисунке образ осенней природы. Упражнять детей в рисовании осеннего пейзажа приемом «отпечаток». Помочь видеть многоцветие осени, чувствовать и понимать красоту окружающего мира. Развивать интерес к изобразительной деятельности, эстетическое восприятие, образные представления, воображение, эстетические чувства, художественные способности. Деятельность по изобразительному искусству дает возможность насладиться положительными эмоциями, почувствовать себя хозяином своего творчества. Дети изучают и учатся познавать окружающий мир, копируя его. В их рисунках отражается личное отношение ко всему происходящему вокруг. Разнообразие форм, методов и приемов работы по изобразительной деятельности развивает художественные способности ребенка.
Классный час «Поделись настроением»
Классный руководитель 4б класса Пугач Светлана Михайловна 26 октября 2021 года провела открытый классный час «Поделись настроением». Светлана Михайловна грамотно реализует раздел Программы Воспитания социально коммуникативного развития учащихся младших классов. Постоянно, на своих познавательных занятиях осуществляет деятельность, направляя ее на сохранение психологического и физического благополучия детей в условиях учреждения для детей с ОВЗ. Занятие разработано не стандартно, интересно, созданы условия для активизации опыта детей, их обще-ния. Речь педагога грамотная, эмоциональная, спокойная, на протяжении всего урока учитывает особенности каждого ребенка, в зависимости от психологофизиологических и индивидуальных особенностей. Теоретический материал, подкреплённый наглядным в виде презентации и использования учебных пособий в виде таблиц, был усвоен воспитанниками в полном объёме, что нашло своё отражение в оценке знаний детей. На занятие были использованы различные методы обучения (словесные, наглядные, практические; индивидуальные, групповые, фронтальные), что позволило сделать занятие насыщенным и разнообразным.
Открытый урок физической культуры
«Лёгкая атлетика. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры»
22 октября 2021 года в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» учитель Азаров Александр Васильевич провёл открытый урок по физической культуре в 8 классе по теме: «Лёгкая атлетика. Развитие двигательных качеств на уроках физической культуры». Задачи и задания, которые использовались на уроке, были грамотно сформулированы и доступно обоснованы с учетом знаний и возможностей занимающихся. Занимающиеся были осведомлены о порядке и условиях выполнения заданий, о способах осуществления необходимых действий, об использовании учебного инвентаря, о контроле над своими действиями и результатами, о возможных ошибках и, особенно об опасностях, которые могут возникнуть в процессе работы. На этом уроке активизировались мышление занимающихся, добавились понимания ими сути выполняемых действий, создавались условия для проявления самостоятельности, личной ответственности за свою работу, за поведение в целом, была соблюдена структура обучения при использовании методов расчлененного разучивания: ознакомление с упражнением; освоение элементов и соединений; соединение частей в целое упражнение; освоение вариативных основ техники. Александр Васильевич использовал наглядный метод обучения: обычный показ упражнения и имитационный показ, которые помогли учащимся отработать навык, грамотно использовал методы в соответствии с каждым этапом урока, что способствовало снижению физической усталости учащихся, умело применял словесный метод обучения (правильно подавал команды, его объяснения носили содержательный характер). На уроке соблюдались техника безопасности учителем и учениками. Внешний вид учащихся соответствовал содержанию и условиям проведения занятий, эстетическим и гигиеническим требованиям. Урок был позитивным, понравился детям и педагогам.
«Правила безопасности»
19 октября в ГКОУ КК «Березанская школа-интернат» проведено внеклассное мероприятие на тему «Правила безопасности» с участием сотрудников правоохранительных органов. Цель мероприятия – профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. В ходе мероприятия инспектор ГИБДД ознакомила ребят со статистикой ДТП с участием детей на территории Выселковского района. Вместе с полицейскими ребята вспомнили основные правила безопасного поведения на дороге, железнодорожных переездах, повторили дорожные знаки и правила езды на велосипеде.На протяжение встречи учащиеся с большим вниманием слушали и задавали интересующие их вопросы. В завершении сотрудники полиции вручили ребятам светоотражающие браслеты и пожелали быть осторожными, внимательными и беречь себя на дороге.
